You are here ГОСТИНАЯ >> Идея >> Искусство в квадрате

Искусство в квадрате

Весенний ручеек, куда так и тянет запустить бумажный кораблик, – отличный повод заняться оригами.

Каждый из нас в детстве складывал самолетики и кораблики из бумаги, может быть и не подозревая тогда, что приобщился к японскому искусству оригами.
Я мастерила тюльпаны и лягушек. Бумажный тюльпан нужно надуть, а потом снизу приставить бумажную трубочку-стебелек. А лягушка по окончании работ должна была прыгать. Бумага моего детства – тетрадные листы – не вполне соответствовала стандартам оригами и вовсе не годилась для такой работы. Теперь для занятий оригами имеется специальная бумага (цветная, двуцветная, с орнаментом), которая продается сразу в виде квадратов, чьи размеры по стороне варьируются от 2,5 см до 25 см и более. Бумага для оригами чуть легче принтерной, что делает ее подходящей для складывания большинства фигурок. Но для начинающих вполне сгодятся белые или цветные листы А4 для принтера. Достаточно вырезать из них квадрат. Именно бумажный квадрат в большинстве фигурок оригами – основа работы. Дальше по схеме.

МАМА, НОЖНИЦЫ, БУМАГА
Для занятий оригами с детьми (примерно с 4–5 лет) потребуются бумага, ножницы и книга со схемами. В Интернете найдется немало образцов и схем, но, чтобы не утонуть в этом безбрежном океане, начните с самых простых фигурок. Первые работы взрослый должен освоить сам и только после этого показать ребенку – чтобы избежать заминок. Тогда малыш не заскучает. Желательно прежде всего освоить базовые формы: треугольник, «книжку», «дверь», «воздушного змея», «блин», «рыбу», «дом», «катамаран», «водяную бабочку», квадрат, «птицу», «лягушку» – заготовки, получаемые складыванием квадрата разными способами. Учите детей по линии сгиба проводить пальцами с нажимом. Нечеткая складка делает модель маловыразительной.
ПРАКТИЧЕСКАЯ СТОРОНА ДЕЛА
Если складывание из бумаги кажется вам занятием бесполезным («только бумагу переводить»), то вот аргументы в его пользу. В Японии дети учатся оригами с самого раннего возраста. Для них это так же естественно, как писать или рисовать. Оригами повышает активность как левого, так и правого полушарий мозга, поскольку требует одновременного контроля за движениями обеих рук. Оригами развивает пространственное воображение, способности к конструированию, моторику пальцев (психологи доказали: чем сложнее координированные движения пальцами у ребенка, тем выше его интеллект), художественный вкус, логику и даже самодисциплину, ведь, чтобы получить желаемый результат, нужно сосредоточиться.
А создание традиционных японских бумажных шаров – кусудам – учит сотрудничеству, ведь оно требует участия нескольких человек. Каждый из участников создает один или несколько элементов будущего шара. При этом его изделия должны точно повторять те элементы, которые выполнены
другими членами группы. Если один из участников группы не смог найти общего языка с другими, шар не получится. Для решения задачи следует выбрать лидера, распределить роли, договориться о правилах. Ведь кому-то в этой группе придется выступить в роли художника, подбирая цвета для выполнения
модели, кто-то станет руководить сборкой элементов.
Елена АЛЬ-ШИМАРИ

 

МОДУЛИРОВАНИЕ
Отдельное направление в искусстве складывания из бумаги – модульное оригами. Здесь целая фигура собирается из многих одинаковых частей. Из одного листа бумаги, по правилам классического оригами, складываются отдельные модули, которые затем соединяются путем вкладывания их друг в друга. Появляющаяся при этом сила трения не дает конструкции развалиться. Самый популярный объект модульного оригами – кусудама: объемное тело шарообразной формы

МОКРОЕ СКЛАДЫВАНИЕ
Для придания готовым изделиям плавности линий, выразительности, а также жесткости используют смоченную водой бумагу. Фигурки животных и цветов, сделанные в этой технике, выглядят намного естественней. Для работы подойдут лишь плотные сорта бумаги, в которые был добавлен водорастворимый клей. Обычно такая бумага одноцветная. Перед началом складывания мокрым способом желательно сложить модель обычным образом, чтобы хорошо из-
учить схему работы. Считается, что мокрое складывание сложнее сухого и новичку может показаться довольно трудным.

Добавить комментарий